Raziskovalne naloge dijakov kažejo zavidljivo raven znanja

V Krki se že od ustanovitve podjetja zavedajo, da so ustvarjalni strokovni kadri ključ za uresničevanje poslovnih načrtov, zato ni naključje, da je poslanstvo Krkinih nagrad spodbujati mlade raziskovalce k ustvarjalnosti, raziskovanju in strokovni rasti. Spodbuda mladim za raziskovalno delo je posebej pomembna v srednješolskem obdobju, ko se mladi odločajo za nadaljnjo poklicno pot.

Naloge mladim raziskovalcem dokazujejo, da so pridobili izkušnje, ki jim bodo koristile pri njihovem nadaljnjem raziskovanju. Obravnavali so teme z različnih področij in s tem prikazali pomen multidisciplinarnosti, ki je v farmacevtski industriji odločilna za uspešno razvojno-raziskovalno delo.

Z raziskovalnim delom dijaki nadgrajujejo in dopolnjujejo v šoli pridobljeno znanje. Tako oblikujejo svoja predvidevanja in spoznanja, naučijo se predstaviti rezultate svojih raziskovalnih projektov, obenem pa utrjujejo zaupanje vase, v svoje ustvarjalno delo in razmišljanje. Tudi letos so dijaki dokazali, da je mogoče z dobro idejo, jasnim ciljem, timskim delom in raziskovalnim navdušenjem doseči odlične rezultate.

Na letošnji razpis je bilo prijavljenih največje število raziskovalnih del doslej. Odzvalo se je 66 dijakov iz devetnajstih slovenskih gimnazij in srednjih strokovnih šol, ki so prijavili 37 raziskovalnih nalog. Ne navdušujejo pa le številke, ampak predvsem dejstvo, da naraščata tako kakovost prijavljenih nalog kot tudi pestrost področij, ki se jih mladi raziskovalci lotevajo. Posebej pomembno je, da naloge vključujejo ne le teoretično, ampak tudi eksperimentalno delo.

Poudariti velja, da imajo pri spodbujanju mladinskega raziskovalnega dela ključno vlogo profesorji, ki z mentorstvom dijake usmerjajo k poglobljenemu delu na posameznih znanstvenih področjih in jih vodijo skozi raziskovalni proces. Prav zato so se lani prvič odločili, da za dolgoletno prizadevno spodbujanje in uspešno mentorstvo dijakov pri raziskovalnem delu podelijo posebne plakete tudi mentorjem. Lani je plakete prejelo šest, letos pa štirje mentorji.

Svoje znanje s področja naravoslovnih ved so dijaki predstavili tudi na simpoziju, organiziranem pred slavnostno podelitvijo Krkinih nagrad. Prejemniki nagrad so ob tej priložnosti pred strokovno javnostjo samostojno predstavili svoje projekte in suvereno odgovarjali na vprašanja.

Prejemniki Krkinih nagrad in priznanj za srednješolske raziskovalne naloge:

1. SATJA ŠKOBALJ, KAJA KEGLEVIČ, II. gimnazija Maribor
   mentorica: KATJA HOLNTHANER ZOREC
2. PATRIK PEČAVAR NEŽMAH, Biotehniški izobraževalni center Ljubljana, Gimnazija in veterinarska šole
   mentorja: MARK JERANA in MATEJA ERDANI KREFT
3. ANA BABNIK in GRETA JUNGER, Gimnazija Vič
   mentorici: NEŽA GRGUREVIČ in ALENKA MOZER
4. KATARINA KOKALJ, Gimnazija Jurija Vege Idrija
   mentorji: PETER RODIČ, INGRID MILOŠEV in VALERIJA ŠEMRL KOSMAČ
5. MAŠA PREDIN, II. gimnazija  Maribor
   mentorja:  URBAN BRENA in ZDENKA KEUC
6. ANJA MOŠKRIČ in NINA SELAN, Srednja šola za farmacijo, kozmetiko in zdravstvo, Ljubljana
   mentorica: VESNA GRGUR
7. MIHA POMPE, Gimnazija Vič
   mentorja: ROK PESTOTNIK in ALENKA MOZER
8. DAVID RIBAR, Šolski center Celje, Srednja šola za kemijo, elektrotehniko in računalništvo
   mentorica: IRENA DROFENIK
9. JAKOB VID ZUPANČIČ, JAN VAN ELTEREN in NUŠA AVGUŠTINČIČ,  Gimnazija Novo mesto
   mentorji: JANJA PUST, INGRID FALNOGA in VID SIMON ŠELIH
10. ANJA KORES, II. Gimnazija Maribor
    mentorici: MAJA RUPNIK in VALERIJA TKALEC
11. MINEJA LEBAN, Gimnazija Jurija Vege Idrija.
    mentorji: MAGDALENA KLASINC, ALJAŽ GABER in BERTA KOŠMRLJ
12. TOMAŽ GRAVNAR in CHRIS ČERNE,Gimnazijo Nova Gorica
    mentorici: OLENA PLIEKHOVA in SILVANA ŠTUCIN
13. ANA GABROVŠEK in NIKA TAŠLER z Biotehniškega izobraževalnega centra Ljubljana, Gimnazija in veterinarska šola
    mentorja: MARKO JERAN in TJAŠA KLEMEN
14. NINA PUST, Biotehniški izobraževalni center Ljubljana, Gimnazija in veterinarska šola v Ljubljani
    mentorja: MARJETKA PODOBNIK in TOMAŽ ŠVIGELJ
15. CIRIL CEROVŠEKA, LUKA OSREDKAR in GREGOR OSREDKAR, Gimnazija Želimlje
    mentorici: VIDE ŠINKOVEC in ANDREJA GREGORIJA
16. KAJA LIČEF, KATJUŠA KRUPENKO in NEŽA RIBNIKAR, Gimnazija Jesenice
    mentorji: KATARINA TRONTELJ, ANDREJ GREGORI in ALEN ŠEST
17. JANA UŠEN in ZALA BOŽANIĆ, 1. gimnazija v Celju
    mentorici: MOJCA ALIF in POLONA JAMNIK
18. NIK FARIČ, Gimnazija Franca Miklošiča Ljutomer
    mentorja: MATEJA GODEC in TJAŠA KRAŠEVAC GLASER
19. LANA KRMELJ in NUŠA KOS THALER, II. gimnazija Maribor
    mentorici: ZDENKA KEUC in TAMARA ŠIŠKO
20. DOMEN LAH in BOR LOGAR DRAŽUMERIČ, II. gimnazija Maribor
    mentorici: KATJA HOLNTHANER ZOREC in TANJA BAGAR
21. NEŽA BRLAN, PIKA KRIŽNAR in TILEN LAMPRET, Gimnazija Jožeta Plečnika Ljubljana
    mentorji: DARJA SILAN, HELENA KREGAR in HELENA GRČMAN
22. TINA GABROVŠEK in ŽAN RAZPOTNIKA, Biotehniški izobraževalni center Ljubljana, Gimnazija in veterinarska šola
    mentorji: KATJA STRAŠEK SMRDEL, GAŠPER JAN SIMON, NADA UDOVČ KNEŽEVIĆ in TATJANA AVŠIČ ŽUPANC
23. SAŠA RAJ in ZALA ČUK, Gimnazija Franca Miklošiča Ljutomer
    mentorica: NINA ŽUMAN
24. ANA KOSELJ, LIZA KOMAR in LUKA KOPAČ, Biotehniški center Naklo
    mentorica: MARJETKA KASTELIC ŠVAB
25. BLAŽ GUBIČ, Gimnazija Franca Miklošiča Ljutomer
    mentorici: MATEJA GODEC in OLIVIJA PLOHL
26. LARA FURJANIČ, Biotehniški izobraževalni center Ljubljana, Gimnazija in veterinarska šola
    mentorici: ANDREJA OPARA in TJAŠA KLEMEN
27. DAŠA ŽUMAN, Gimnazija Franca Miklošiča Ljutomer
    mentorici: NINA ŽUMAN in MILENA ŽIBRAT
28. NIKA STRAJNAR in VID BAČAR, Šolski center Novo mesto, Srednja zdravstvena in kemijska šola
    mentorja: UROŠ OCEPEK in EMA NOVINEC
29. NIK MARIĆ in GAJ KREN GORŠE, Gimnazija Jurija Vege Idrija
    mentorici: MAGDALENA KLASINC in REBEKA RUDOLF
30. NUŠA HOZJAN in VANJA VOGRINEC, Gimnazija Franca Miklošiča Ljutomer
    mentorici: MARIJA MEZNARIČ in JASNA VOGRINEC
31. LAURA REŽONJA, Gimnazija Franca Miklošiča Ljutomer
    mentorici: MATEJA GODEC in LIDIJA FRAS ZEMLJIČ
32. KAJA ZUPANČIČ, Gimnazija Franca Miklošiča Ljutomer
    mentorica: NINA ŽUMAN
33. ANA MARIJA OKORN, NEŽA SODNIK in KATJA KONC, Gimnazija Kranj 
    mentorica: URŠA PETRIČ
34. BERNARD VERŠNJAK in SAMO KOŠIR, Biotehniški izobraževalni center Ljubljana, Gimnazija in veterinarska šola
    mentorja: MARKO JERAN in ALMA KAPUN DOLINAR
35. ANJA LIPOVŠEK in PATRICIJA LAP, Biotehniški izobraževalni center Ljubljana, Gimnazija in veterinarska šola
    mentorja: MARKO JERAN in TJAŠA KLEMEN
36. ALEŠ MAVSAR in MANCA NARED, Biotehniški izobraževalni center Ljubljana, Gimnazija in veterinarska šola
    mentor: JURE SLATNER
37. ARJA ILAR in SARA SIMONIČ, Grm Novo mesto – center biotehnike in turizma, Kmetijska šola Grm in biotehniška gimnazija
    mentorica: JANA GORŠIN FABJAN

Mentorji – prejemniki zaslužnih plaket za dolgoletno prizadevno spodbujanje in uspešno mentorstvo dijakov pri raziskovalnem delu:

1. dr. MARIJA MEZNARIČ, Gimnazija Franca Miklošiča Ljutomer,
2. mag. MOJCA ALIF, I. gimnazija v Celju,
3. MAGDALENA KLASINC, Gimnazija Jurija Vege Idrija,
4. JANA GORŠIN FABJAN, Grm Novo mesto – center biotehnike in turizma, Kmetijska šola Grm in biotehniška gimnazija.

Nekaj dejstev Krkinih nagradah

S Krkinimi nagradami Krka mlade spodbuja k ustvarjalnemu in raziskovalnemu delu že 48 let. Do sedaj smo na različnih ravneh Krkine nagrade podelili 2721 raziskovalcem. Vizija Krkinih nagrad je spodbujanje mladostne zagnanosti in stremljenje k odličnosti v raziskovalnem delu, s čimer tlakujejo pot novim spoznanjem, ki bodo prispevala k novim izdelkom in storitvam prihajajočih generacij. Rezultat prepletenosti temeljnih in aplikativnih raziskav so številni uspešni raziskovalni projekti na različnih področjih farmacije in sorodnih ved, usmerjeni na področja, ki bodo v prihodnosti še učinkoviteje prispevala k zdravju ljudi in lajšanju tegob bolnikov po svetu. Število vseh prijavljenih raziskovalnih nalog se je v zadnjih letih ustalilo med 90 in 100, kar dokazuje prepoznavnost in pomen Krkinih nagrad med mladimi raziskovalci in njihovimi mentorji. Nagrajencem so prejete Krkine nagrade spodbuda za njihovo nadaljnje udejstvovanje na raziskovalnem področju in hkrati priložnost za prikaz svojih raziskovalnih dosežkov širši javnosti. Rezultati in ideje raziskovalnih nalog pa pomembno bogatijo zakladnico znanstvenih in strokovnih dognanj tako doma kot tudi v svetu.